为增强班主任工作实效，提高育人质量，从班级管理实践中凝练形成符合学生身心健康发展的管理思维，做班级管理的明白人和学生成长路上的引路人。5月6日，子洲中心召开《沉潜蓄能力 “慧”做引路人》主题班主任会。

张神洲副校长以“班主任必须具备的五种思维”为主题，分析总结了新时代班主任必须要具备道德引领的树人思维；习惯培养的成长思维；身心发展的健康思维；班级建设的文化思维；安全管理的法治思维。需要班主任不断提升师德修养，内强素质，外塑形象，力争成为学生心中的榜样和学习的楷模。

白富东副校长就班级管理向班主任提出三个建议：一要利用班会课主阵地，加强班风、学风建设；二重视班干部的培养，增强班集体的凝聚力；三细化早读、自习课要求，注重学习过程管理。

参会教师表示，育人是一个老师的终身必修课，要潜心钻研，领悟教育真谛，争做一名合格的、受学生爱戴的班主任，努力培养有家国情怀、责任担当和自信自强的时代新人。